Contexte
Depuis plus de 4 ans, EICAR mène des actions de formation et de prévention des violences sexistes et sexuelles. La direction a identifié le besoin de former les étudiants afin de leur garantir un environnement académique sûr, et de prévenir les risques de comportements inappropriés.
Enjeux
- Choix de former avec Remixt tous les étudiants en 1ère année.
- Sensibiliser ces futurs talents aux enjeux de diversité, d’inclusion et d’égalité professionnelle dans les industries créatives.
- Permettre à chacun et chacune d’identifier les comportements violents et de connaître les réflexes à adopter en tant que victimes ou témoins.
Solutions via Remixt
- Déploiement du parcours Prévention des violences sexistes et sexuelles.
- Formation obligatoire pour chaque nouvel arrivant.
- Une pédagogie accessible et adaptée à un public jeune.
- Suivi de la progression des étudiants via le tableau de bord à disposition des RH.
Résultats
- Plus de 350 parcours réalisés en moins de 3 mois.
- Des retours qualitatifs en masse de la part des apprenants : « J’ai pu apprendre des choses sur lesquelles je n’étais pas instruit, c’est très utile », « C’était clair, ludique, avec des précisions juridiques nécessaires ! »,
- 91% de satisfaction de 4 ou 5 étoiles sur 5.
🎙️Témoignage
“Les contenus sont pensés pour capter l’attention des jeunes, les faire réfléchir sans culpabiliser, et surtout les outiller pour agir. Grâce à des formats courts, des vidéos interactives et des exemples concrets, nos étudiants ont pu aborder ces sujets essentiels avec sérieux mais avec une approche légère pour encourager la réflexion. Remixt crée une véritable expérience de sensibilisation, qui laisse une empreinte durable.”
En résumé
Grâce à Remixt, EICAR a choisi d’adapter sa manière de former ses étudiants en 1ère année pour un meilleur impact. Les premiers résultats sont déjà très encourageants : un taux de participation élevé et des retours très positifs sur la clarté et la qualité pédagogique des formations. La suite : poursuivre la formation de chaque nouvel arrivant et étendre progressivement l’offre de parcours.
